武漢高三班級(jí)新學(xué)期開學(xué)，武漢市第一批121所院校五萬(wàn)多名學(xué)員復(fù)學(xué)
班集體“化整為零”防止學(xué)員聚堆
掃二維碼溫度測(cè)量、避峰進(jìn)校、在校門、教學(xué)場(chǎng)所及實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書館、宿舍等幾個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)合都需要進(jìn)行紅外體溫篩查……早晨7時(shí)左右，武漢實(shí)驗(yàn)中學(xué)門口，高三班級(jí)240多名學(xué)員相繼入校，分時(shí)分次根據(jù)檢驗(yàn)進(jìn)到校園內(nèi)，并根據(jù)路面上的正確引導(dǎo)標(biāo)志，根據(jù)班集體相匹配的室內(nèi)樓梯安全通道井然有序進(jìn)入教室。
“新學(xué)期開學(xué)前，院校制訂了校園內(nèi)疫防對(duì)策，并開展了數(shù)次演習(xí)。”該學(xué)校有關(guān)責(zé)任人詳細(xì)介紹，為防止工作人員集聚，將原每一個(gè)班分成A、B兩個(gè)班，并對(duì)各班級(jí)相匹配應(yīng)用的室內(nèi)樓梯、安全通道、抽水處和洗手間等開展了實(shí)際區(qū)劃和標(biāo)明。
漢鐵高中則結(jié)合前期各學(xué)科的網(wǎng)課教學(xué)情況，復(fù)學(xué)后在維持原班級(jí)的情況下，推行“分層走班”AB教學(xué)班現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，每節(jié)課每個(gè)教室均有老師實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
“現(xiàn)階段院校大學(xué)畢業(yè)班級(jí)每一個(gè)班集體均不超過30人，超出30人的班集體分成AB班授課，以確保學(xué)生在教室內(nèi)間隔一定的間距。”
江岸區(qū)教育部門有關(guān)責(zé)任人詳細(xì)介紹，該地各學(xué)校優(yōu)秀教師從3月24日起，積極回校在教室開展線上教學(xué)和指導(dǎo)答疑解惑，積極參加區(qū)、校機(jī)構(gòu)的線下推廣團(tuán)體教科研，探尋分A、B班進(jìn)行課堂教學(xué)的合理方式，保證打勝校園內(nèi)疫情防控和今年高考復(fù)習(xí)行動(dòng)。
復(fù)學(xué)當(dāng)日，學(xué)習(xí)培訓(xùn)疫防專業(yè)知識(shí)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，變成多家院校的復(fù)學(xué)“第一課”。
6時(shí)30分，武漢中學(xué)的正門口已一起站著值崗后勤人員及高三老師。她們?cè)谟瓉?lái)第一天復(fù)學(xué)的高三莘莘學(xué)子們，并且為每名學(xué)員精心準(zhǔn)備了3份禮品——武漢中學(xué)百年校慶珍藏版禮盒裝、鐘南山著作的《新型冠狀病毒肺炎預(yù)防手冊(cè)》，及其院校印刷的《武漢中學(xué)疫情防控操作手冊(cè)》。
“回校后，在校內(nèi)培養(yǎng)‘防護(hù)口罩文化藝術(shù)’看起來(lái)尤為重要，大家一定要培養(yǎng)不佩戴口罩不出門的習(xí)慣性。”
高校復(fù)課為什么要選擇紅外測(cè)溫?zé)嵯駜x？人民日?qǐng)?bào)在《高校開學(xué)返校40個(gè)最新信息》中提到：在校門、教學(xué)場(chǎng)所及實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書館、宿舍等幾個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)合都需要進(jìn)行紅外體溫篩查。紅外熱像儀是防止交叉?zhèn)魅镜年P(guān)鍵措施。以下是紅外測(cè)溫?zé)嵯駜x設(shè)備方案：
DS-CS-2007-X384D是對(duì)于肺炎疫情而產(chǎn)品研發(fā)的非接觸式、高精度、可靈便布署的智能化紅外體溫篩選報(bào)警設(shè)備，結(jié)合了高精密紅外熱像溫度測(cè)量與精確面部識(shí)別技術(shù)性，可以在大流量群體的情景下快速檢驗(yàn)出體溫異常的非機(jī)動(dòng)車并開啟警報(bào)。
提議安裝地區(qū)：學(xué)校門、飯?zhí)谩D書管、主教學(xué)大樓等大流量地方
